人民網北京11月11日電 （記者 丁亦鑫）近日，教育部明確將抑郁症篩查納入學生健康體檢內容，建立學生心理健康檔案，評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關注。

據《中國國民心理健康報告（2019—2020）》顯示，2020年青少年的抑郁檢出率為24.6％，其中，輕度抑郁的檢出率為17.2％，重度抑郁為7.4％。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉分析道，青少年抑郁極少部分來自於先天性家族遺傳，大部分來自於家校社各方面的外部因素。比如，家長們在教養過程中，會把壓力和焦慮有意無意地傳遞給孩子，對孩子的高期待、嚴要求等等，以及整個社會環境的變化也帶來了不同於以往的壓力。

儲朝暉表示，教育部這一舉措有一定的現實必要性，讓學生對自己的心理狀況有正確的認知，避免不把抑郁症當回事，積極配合進行有針對性的治療。另一方面，有利於引導學校現有的心理咨詢力量，關注重點需要關注的群體，給他們個性化的心理疏導與救治，這也是解決青少年心理健康問題的第一步。

一些家長在接受記者採訪時表示，這項舉措有利於家校更全面地了解孩子。同時他們也擔憂“如何科學地開展心理健康教育測評，保護好孩子們的隱私？”

對此，儲朝暉表示，篩查有助於抑郁症患者的早期甄別，但要想真正落地，目前面臨的主要問題是相關專業人員配備不足。如果做篩查和判定的人不夠專業，還可能對孩子造成二次傷害，適得其反。

因此，儲朝暉建議，守護青少年心理健康，更應該從源頭上提前預防。“這也需要家、校、社三方的共同協作。一方面，原生家庭裡的氛圍需要融洽，讓孩子感受愛，產生歸屬感。同時家長在學業上不要給予孩子太大壓力。另一方面在學校裡，不以分數排名為唯一判斷標准，因為學業給學生帶來過大的壓力。這才是一個更切合實際的、成本較低的有效預防中小學生抑郁症的辦法。” 

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