【参与投票】您会主动对孩子进行性教育吗？

　　性教育是父母在家庭教育中的一个难题，很多家长觉得羞于启齿、无从说起。您会主动对孩子进行性教育吗？您了解性教育的内容是什么吗？

　　什么是“性教育”？

　　刚刚在安徽淮南举办了一场性教育夏令营的北京林业大学性与性别研究所所长方刚7月29日接受了强国论坛的专访。

　　“家长总以为性教育就是性行为、性生理的教育，难以启齿，其实性教育是一个庞大的学科，早在孩子出生那一刻就应该开始了。”方刚说。

　　方刚在大学教的都是和性有关的课，他认为，不同阶段有不同的性教育内容，比如小学阶段主要讲认识身体，认识生命的起源，性的自我保护，各种青春期来临之前的准备。到了中学阶段，学习性别、人际交往、亲密关系。到了大学阶段，则认识性的人权，社会性别的平等、多元的性的尊重等。

　　“家长有一种鸵鸟心态，以为不教，孩子就不懂。教了，孩子就会较早地发生性行为，其实大错特错。简单地禁止、恐吓与惩罚完全不可能达到我们要的保护青少年的效果。而开放、全面的性教育则会帮助孩子健康快乐地成长。”

　　“性教育”这一课 家长更要学好

　　“性教育”这一课，家长自己首先要学好。

　　方刚举了几个例子。“我接触过的一个实例，一个小学四年级的女生，放学的时候被两个男生拦住了，说她脱掉裤子，给他们看一看，才可以回家。这个女生没办法，就脱了裤子给两个男生看了。但是，回到家之后，告诉父母，父母当然就非常气愤，隔天，父母就找到学校，要求开除两个男生，处分两个男生，要求男生的家长赔钱，赔几十万块钱，当这些目标都没有达到的时候，他们就让孩子不要去上学了，在家里给学校写投诉信。这个事情我觉得是对这个女孩子造成了更深的二次伤害。”

　　“我有一个朋友是开私立幼儿园的，而且是针对在城市打工的农民工子女的。有一次幼儿园里的一个女孩子被一个男孩子性骚扰了，他很紧张，很害怕，但是没想到，这个女孩的妈妈也是一个农村来的打工妹，反而来安慰园长，这没有什么，小孩子不懂，以后我们很好地教育教育就可以了。告诉这个女孩子，如何回避性骚扰，告诉这个男孩子这是性骚扰，你不应该做，要向女孩子道歉。我认为，这个母亲的性教育理念就非常正确。”

　　方刚表示，举这两个例子，是要建议家长对孩子要多采用“赋权型性教育”而非“守贞型教育”。

　　方刚说，守贞型教育是许多中国家长普遍采取的态度，在性教育的时候，几乎不去讲什么是性，也不讲性的正面的价值和意义，只讲性可能带来的伤害。比如说，有了性行为就会得性病、艾滋病、怀孕、堕胎，女孩子有了婚前性行为，未来的男朋友、老公就会看不起你、不要你等等。这实际上是一个性的污名化、羞耻、恐惧的教育，这将严重地影响到青少年未来亲密关系的建立。美国、日本等许多国家，都曾经用守贞教育这种模式来进行性教育，结果却背道而驰。接受这种性教育模式的青少年反而更早发生性行为，而且更多地发生不使用安全套的错误行为。

　　 “我提出了赋权型性教育，就是赋予青少年权利。有家长一听就很害怕，要给小孩子权利，那不乱了吗？实际上我所说的赋权，就是要培养青少年能够做出对自己和他人负责任的选择的能力，这是青少年完整人格养成的一个重要环节。”

　　方刚举例，“未成年人看了色情品以后去性侵犯他人的情况时常发生。针对这种情况，首先告诉孩子，色情品不是教科书，色情品是成人世界的娱乐品，你不能通过色情品来了解男人和女人，你也不要以为色情品当中的那些男人和女人就是现实生活中的男人和女人。第二点，你要让他知道，如果你发生那样的性侵行为，那是犯法的行为。在实际的性教育当中，我们就鼓励家长和教师去和那个学生讲清楚这些情况，然后充分地肯定那个学生的优点，比如说你以往曾经是一个特别爱学习的孩子，同学、老师都非常尊重你，你这样性侵犯别人，就使得大家不尊重你。所以，你是不是继续愿意做一个让别人尊重的孩子等等，从这个角度引导这个孩子，让他朝一个正面的方向成长。