乡村教师袁定芬：我的幸福与烦恼

　　人民网北京9月9日电（彭心韫）今年52岁的袁定芬，17岁高中毕业后，便开始在村小教书，现今教龄已达35年，她说：“别的职业我不会，也不愿意做，这辈子我就想当老师，把当老师这一件事做好就够了。”

　　1979年，袁定芬高中毕业，那时，村里缺老师，她便留在了老家贵州省遵义市习水县土城镇天星桥村，在村级小学当民办教师，从此，开始了她的职业生涯。2000年，民办教师编制转正，袁老师调到土城镇天星桥村小坝中心小学工作。在这里，有老师12名，学生180多名，其中半数是留守儿童。

　　袁老师的课外功课：每周两次家访

　　留守儿童多是许多村级小学的普遍现象，袁老师喜欢孩子，特别喜欢留守儿童，按她的话说，越是父母关心不到的孩子，她越要给她们爱，越是不听话调皮捣蛋的孩子，她越要费心关怀。她说：“家访是必须的，每周至少去两个同学家，这个习惯我坚持了35年。”

　　袁定芬说：“我班上的留守儿童一般是由爷爷、奶奶、叔叔、姑妈带在身边，他们对孩子的照顾就是吃饱穿暖，而我觉得，真正的爱是像爸爸妈妈一样，跟他们谈心、教他们自信进取。所以课堂之外，我每周都要做两次家访，一个学期下来，全班孩子的家我就能跑个遍。看看他们在家的生活状态、跟他们的爷爷奶奶交流他们在学校表现，或者只是检查一下孩子们在上学路上有没有什么危险地段，都是很有用的。我跟这些孩子们待在一起的时间比他们父母要多，这让我比他们父母更具体地感受到了孩子们的成长和变化，看着他们渐渐懂事，我好欣慰。”

　　上学期，班上的范润兰和罗文星两位同学的家，袁老师去得格外勤。两个孩子父母不在身边，跟爷爷奶奶又少有交流，学习成绩一直上不去。袁老师不仅去他们家里了解情况，嘱咐爷爷奶奶多关心孙儿的生活，还利用周五下午放学后的时间，在学校用视频联系两个同学的父母，让他们视频通话。两个同学很受鼓舞，上学期期中考试进步了不少，袁老师说：“不是他们变聪明了，是因为他们感受到爱了。”