“休克疗法也许管用,可孩子爬不起来怎么办”
“刚开始,我想不能让他一点空间都没有,也不想让他成为同学的笑柄,同意他自己去上课,课余时间回家复习。可是两周下来,我就发现,他的书上一片空白,也没有课堂笔记。我问他是否上课不专心,他还冲我摔了书包,说我不信任他,不该干涉他的学习方法。对着20岁的儿子,我也觉得不能不尊重他,就没有多说。有一次上课时,我去突查,老师都开讲十几分钟了,他还没进教室。我给他发短信,问他在哪里。他说他按我的要求,就在第一排听课。”姜先生自嘲地笑了笑,“等到下课,我出了教室去他们宿舍,平时对着我总丧着脸的儿子,正笑逐颜开地对着电脑玩得火热。旁边几个同学看到我之后,都悄悄溜出去了,只有他浑不论地梗着脖子坐在那里……”
小姜辩解说自己只是偶尔放松一下,因为父亲管束得过严。但姜先生已经从老师和同学那里了解到,小姜从学期开始几乎就没有去上过课,那些所谓到学校上课的时间,全部用来打游戏了。
回到租来的房子里,快50岁的姜先生关上了房门,一个人在屋里默默流泪。第二天,姜先生发现自己手脚麻痹,已经无法下床,而儿子依然臭着一张脸,没心没肺地有吃有喝,还趁机增加了在外时间。姜先生的妹妹得知情况后,情绪激动地给侄子打电话,而接电话的小姜第一句话就让姑姑彻底放弃了对他的希望。小姜异常烦躁地告诉姑姑:“就是你们让我在学校丢人现眼,你们凭什么管我?你调整好心态再跟我说话。”
第三天,小姜的妈妈赶到了北京。经过妈妈的说服教育,小姜同意父母跟着他去教室上课,但是学习效果却基本等于零。小姜的父母自称为了孩子抛家舍业,工作都快放弃了,而小姜却无动于衷。
姜先生几次都想放弃,又不能痛下决心。“只有这么一个孩子,真的输不起啊。身边的朋友们都劝我要坚持陪读下去。只有一个没结婚没孩子的人,劝我说不用这么拖拉着,让孩子尝尝被开除的滋味,回老家苦两年没准就好了,再不好就权当没有这个儿子算了。”姜先生苦笑,“这就是是否有孩子的区别了。可怜天下父母心,休克疗法也许管用,可是一旦让他摔了这个跟头,孩子爬不起来怎么办?
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